1年生で「キャリアパスポートの充実」に取り組みました。
令和6年度入学生は、キャリアパスポートを電子データで作成・管理しています。年度末を迎えるのにあたって、一年次の総括を行いました。
入学直後に設定した「卒業時の目標」の達成にどれだけ近づけたのか、定期試験ごとの計画・取組・評価・改善は適切だったのか等、各自のこれまでの入力を振り返りながら一年間を自己評価しました。そのうえで二年次一学期の目標を設定し、新年度に向けて学校生活に対する意欲を高めました。
令和6年度入学生は、キャリアパスポートを電子データで作成・管理しています。年度末を迎えるのにあたって、一年次の総括を行いました。
入学直後に設定した「卒業時の目標」の達成にどれだけ近づけたのか、定期試験ごとの計画・取組・評価・改善は適切だったのか等、各自のこれまでの入力を振り返りながら一年間を自己評価しました。そのうえで二年次一学期の目標を設定し、新年度に向けて学校生活に対する意欲を高めました。