総合実践の授業では、桐生市内のマイクロツーリズムをテーマとして「旅行プランの作成」に取り組んでいます。行政による観光振興の視点を学ぶため、9月12日(火)に社会人講話を実施しました。

　桐生市産業経済部観光交流課観光振興担当の髙島雄佑様を講師としてお招きし、桐生市へのリピーターを増やす基本方針の説明や、日本遺産に認定されている施設の紹介などをしていただきました。参加した商業科３年のＡさんは「ずっと桐生に住んできたが、初めて知った名所がいくつかあり、聞くことができて良かった。特に宝徳寺を訪れてみたいと思った。」と感想を述べていました。

3年課題研究の中で、桐商の情報を発信して魅力を伝えようと考え、インスタグラム公式アカウントを開設しました。

https://www.instagram.com/kirisyo_high_school/

　日商簿記検定３級とは、業種・職種にかかわらずビジネスパーソンが身に付けておくべき知識として、多くの企業から評価される資格です。小規模企業における企業活動や会計実務を踏まえ、経理関連書類の適切な処理を行うために求められるレベルに生徒は達することができました。

　３年生の商業科選択科目に『広告と販売促進』という授業があります。広告の製作、店舗設計、商品陳列、接客などに関する知識を学びます。

　また、イラストレーターというグラフィックソフトを活用してデザイン実習を行います。さまざまなコンテストにも応募し、受賞しています。

　受賞作品

　・令和２年度インターハイロゴマーク　採用

　・桐生市カッコソウロゴマーク　採用

　・撥水風呂敷『ながれ』デザインコンペ　入選・商品化

　・CIDデザイン・イラストコンテストデザイン部門　最優秀賞（こちら↓）

２月３日（金）に桐生市市民文化会館において学習成果発表会が実施されました。３年生が履修する「総合実践」と「課題研究」での取り組みや学習成果についての発表が行われました。

株式会社とりせん様や牛乳食パン専門店みるく様と共同開発した商品についての発表や、群馬イノベーションアワードの一次審査を通過したビジネスプランについての発表、フードロスなどの社会問題をテーマにした研究発表などが行われました。

コロナ渦で様々な制限がある中でも生徒たちはそれぞれ工夫しあい、主体的かつ協働的に研究活動をおこない、１年間を通じ商業の専門的な知識や技術の深化を図りました。

　２年生の「財務会計Ⅰ」では、日常の取引の会計的な処理や、企業の決算書類の作成・分析などを学びます。写真は、企業グループの連結決算について、タブレットやプリントを使って学習している様子です。

ちなみに連結決算とは、親会社だけでなく、国内・海外子会社および関連会社を含めたグループ全体の決算方法のことです。

商業高校では高度な会計スキルを身に付けることができます！

　３年生が履修する「総合実践」で行った「地元企業連携課題解決型学習プロジェクト」の一環として、ＦＭ桐生様から「実際にラジオ収録を！」というお声がけをいただき、代表して５名の生徒がＦＭ桐生で収録をしてきました。

授業では簡易的にラジオを制作していた生徒たちは、実際の機材や収録現場にとても感動していました。今回の収録の模様は、

番組名　「Job Lab Radio（ジョブラボラジオ）」

放送予定　2月17日（金）15:00-15:59

再放送2月19日（日）8:00-8:59

聴取方法　FM桐生 77.7MHz

インターネットやアプリ　https://fmplapla.com/fmkiryu

　で視聴することが可能ですので、是非お聴きください。

3年課題研究の授業で本校の楽しさが視聴者に伝わればと思い作成しました。

是非ご覧ください。

https://youtu.be/FZI6GozS714

　商業科の中でも、簿記会計分野に強い興味関心を持つ生徒が選択する科目です。

　よりよい会社にするために、会社の中でのお金の使われ方を、分かりやすく整理・分析する知識と技術を身につけます。

　その学習の一環として日商簿記２級の学習もおこないます。

７月６日（水）CIA中央情報経理専門学校の先生から日商簿記２級について講義風景。

３月にも受験直前対策を予定しています。

３年生が履修する「総合実践」の授業において、地元企業連携課題解決型学習プロジェクトの発表会が行われました。

今年度は、矢野園様、FM桐生様、ＪＴＢ様、ＪＡにったみどり様、桐生が岡遊園地様にご協力いただき、企業の方から提案していただいたビジネスに関する課題の解決に向け、生徒たちはアイデアを出し合い、その解決方法を考え発表を行いました。

今回の活動を通して、地元の企業の経営理念や事業内容、企業が抱えている課題などを知り、生徒たちはビジネスにおける課題を解決する難しさや、その解決方法を考える楽しさを知ることができました。