３年生の総合実践で実施している“地元企業連携課題解決型学習プロジェクト”において、桐生市新宿町の「mimimo」様と連携した探究活動を行いました。

「生地の耳（mimimo）を活用した

　　　　　　　　　　　　新しいアップサイクル品の考案」

　多くの生徒が「編み物初体験」です。試行錯誤の末、創意工夫にあふれた試作品が完成しました。そのうち２つのアイデアが採用・商品化されmimimo shopにて販売されています。

　○リボンチャーム　　　＠￥８８０

　○フラワーポットマット＠￥１,６５０

桐商ＯＢＯＧ・在校生の皆さん、ぜひお時間があればmimimo shopを訪れてみてください。また、本校の事務室受付スペースと進路応接室にて実際の商品を展示中です。

ご協力いただいたmimimo様、本当にありがとうございました。

課題研究の授業の中で、桐生市の空き家問題の解消に向けた活動に取り組みました。３年６組では、桐生市役所空き家対策室の皆さまや地域住民の方々と連携しながら、地域が抱える課題について学び、具体的な解決策を検討・提案してきました。

　その成果として、空き家を紹介する動画やパンフレット、また、ポスター６点を制作しました。制作したポスターは桐生市役所に掲示していただき、実際の地域情報の発信につなげることができました。

地域と協働しながら学びを深めた、貴重な実践となりました。

■ポスター６枚

■パンフレット

＜表面＞　　　　　　　　　　　　

＜裏面＞

■空き家紹介動画

#桐商　#桐生商業 #桐商生 #群馬県 #桐生市 #課題研究 #空き家

#空き家を減らそう #地域活性化

＃桐生商業　＃桐生　＃桐商　＃空き家対策　＃空き家　＃群馬

＃空き家を減らそう　＃地域活性化　

３年生の授業「商品開発と流通」で中央情報大学校が開催したデザイン・イラストコンテスト2025のデザイン部門（マスキングテープ）に応募しました。

今年のテーマは「好きな食べもの」　

　多くの生徒が「好きな食べもの」でデザインを行いました。お寿司やおにぎり、ブドウやリンゴ、ケーキやプリンなど様々な作品が作成されました。

　その中で、「チーズ」という作品が佳作に入賞し、２月２１日（土）Ｇメッセにて表彰式が行われました。また、会場の来場者の投票によって入賞作品がきまるオーディエンス賞に３つの作品がノミネートされました。

【佳作入賞作品：チーズ】

【オーディエンス賞ノミネート：おむすびころりん】

【オーディエンス賞ノミネート：スイートポテトができるまで】

【オーディエンス賞ノミネート：ダッシュークリーム】

１月14日(水)の昼休みに、放送室前にて、課題研究における藍原製菓店様とのコラボ商品である、｢だるまびもなか｣の校内販売を行いました。

大好評をいただき、おかげさまで64個を完売することができました。お買い上げくださった皆様、ありがとうございました。

学びの収穫祭まで
＼いよいよ明日！／
味の感想は、当日会場で皆様から聞かせてください♪
お待ちしてます。

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【実施詳細】
学びの収穫祭
2027年1月17日(土)
Darts&Shop BIGMANS 様 @kda.shirakukai 
群馬県桐生市広沢町６丁目256-1

#桐商 #商品開発  #シフォンケーキ #ジェラート #ダーツ

学びの収穫祭まで
＼あと２日！／
お待ちしてます。

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【実施詳細】
学びの収穫祭
2027年1月17日(土)
Darts&Shop BIGMANS 様 @kda.shirakukai 
群馬県桐生市広沢町６丁目256-1

#桐商 #商品開発  #シフォンケーキ #ジェラート #ダーツ

①課題研究×伊東屋珈琲
伊東屋珈琲さんは古民家風でゆったりとした空間で楽しめるおしゃれなカフェです。
コーヒー豆は伊東屋珈琲さん独自のこだわりで製法されており、コーヒー1杯1杯を楽しむことができます。
ほかにもケーキなど様々なメニューもあります。
私のおすすめはカフェソフトです。カフェソフトはコーヒーゼリーのほろ苦さとソフトクリームの甘さがマッチして、とてもおいしいです。ぜひみなさんも足を運んでみてはいかかでしょうか。

②課題研究×モミリーウイッチ
学年ごとのTeamsの課題研究アンケートのアンケートにご協力お願いします。
私たちは課題研究で「桐生市のスイーツＰＲ」により活性化させるべく行っています。
モミリーウイッチさんでは、季節に合わせた食べ物を使ったクレープや商品を期間限定で販売を行っています。
私のおすすめはクリームブリュレです！！
ぜひお越しになり、もちもち触感と豊富なメニューを楽しんでください。

③課題研究×おやつのプティ
　おやのプティさんはベビーカステラ専門店で、自分好みのベビーカステラを食べることができるお店です　　
ベビーカステラで使用している小麦粉は群馬県産100％ではちみつを使わないで茶色の砂糖を代用しており、小さな子供でも食べられます。
また、熱々でふわふわのベビーカステラも食べることができます。生クリームや生チョコなどのトッピングも、1日15食限定で販売しているのでぜひ行ってみてください。

#桐生商業 #桐商 #桐商生 #群馬 #桐生 #課題研究 #伊東屋珈琲 #モミリーウィッチ #おやつのプティ

課題研究の授業で、私たちは藍原製菓様と商品開発に取り組み、オリジナル商品を完成させました。

今回販売するのは、お菓子の「わらび」と「もなか」でできた、だるまの形のお菓子
**「だるまびもなか」**です。

見た目のかわいさだけでなく、味や食感にもこだわって何度も試作を重ねました。
私たちの想いがつまった商品です。

1月14日（水）の昼休みに校内販売します。
ぜひ手に取って、味わってみてください！

皆さんのお越しをお待ちしています。

地元企業連携課題解決型学習にご協力いただいている梅田ふるさとセンターの貝之瀬様から提案していただいた課題に対して、各グループから以下のようなプランが発表されました。

「課題①：地場産品をもっと売り出したい」

・地場産品に関連した染色体験や木工体験、料理教室などワークショップの実施

・ギフト用の商品としてＰＲ（テーマを設定し販売）

・試飲試食会の実施

・地場産品を活用した食堂での新メニューの開発

・市外のマルシェでの出店

・インフルエンサーとコラボ

・ショート動画の作成

「課題②：冬の間の客数を増やしたい」

・イルミネーションの設置

・冬季限定メニューの開発

・屋外映画上映会の実施

・冬季のイベントに合わせたワークショップ等の実施

１２月（スノードーム・キャンドル・クリスマスオーナメント）

１月　（餅つき）

２月　（鬼のお面・バレンタインチョコ）

　グループごとに課題の解決に向けたプランの発表を行い、最後に貝之瀬様よりご講評をいただきました。

地元企業と連携した課題解決型の学習を通じて、ビジネスの実践力を高める貴重な経験を積むことができました。

私たち桐生商業高校では、課題研究の授業の一環として、ロボットプログラミング講座を企画・実施しました。講座の告知に使用した広告の制作や、ロボットを使った障害物競走の企画、競技コースの制作など、桐商の生徒が自ら考え主体的に取り組みました。

当日は小学生に、ロボットを実際に動かしながらプログラミングの楽しさを体験していただくことができました。子どもたちが試行錯誤しながら課題に取り組み、ロボットが思い通りに動いた瞬間に見せてくれた笑顔がとても印象的でした。

今回の講座を実施するにあたり、Tsukurun桐生の皆さまをはじめ、桐生市DX推進室の皆さま、そして多くの関係者の方々に多大なるご協力をいただきました。心より感謝申し上げます。

本講座を通して、私たち自身も「教えることの難しさ」や「分かりやすく伝えることの大切さ」を学ぶ貴重な経験となりました。今後も地域と連携した活動を大切にしていきたいと考えています。